Ao longo dos séculos o significado da palavra cultura mudou muito, por exemplo, o seu primeiro significado se referia ao cultivo da terra, depois cultivo da mente humana, quando através do Renascimento o homem passou a ser o "centro do Universo". Até hoje temos uma idéia errada de cultura.
É muito comum escutarmos a seguinte pergunta: "Você tem cultura?" E relacionarem isso a ter um conhecimento da literatura, das artes, da música erudita. Porém ter cultura não significa ter esse tipo de conhecimento, todo mundo possui uma cultura, vive em um grupo e compartilham experiências, costumes e tem a sua forma particular (dentro do grupo) de representar a realidade. Cultura é um conjunto de práticas significativas de um determinado grupo.
Não existe um cultura superior a outra. Todas elas têm a sua importância.
Por isso é necessário valorizar a cultura de cada aluno, cada conhecimento adquirido em grupo, com a família, não podemos ignorar esse saber e ele deve estar presente ajudando a fazer o currículo, que é um meio de transmissão e construção de conhecimento e de cultura.
O currículo deve ser um meio de criação, contestação, transgressão e para que isso ocorra é preciso que saibamos nos respeitar nas nossas diferenças.
Referências Bibliográficas:
CANDAU, Vera Maria e MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa. Currículo, conhecimento e cultura. p.26 - 30.
Muito bom o texto. Cultura não pode ser vista como uma forma quantitativa de conhecimento, mas sim de características (ou normas) que um determinado grupo possui por avaliar a realidade presente e ter suas próprias definições.
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